普兰店市幼儿园房屋检测鉴定中心

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民办教育与民办校外教育培训机构
民办教育，又名私立教育，指除机关和国有企事业组织以外的各种社会组织和公民个人，自筹资金，依法举办学校和其他各种教育机构而开展的教育活动。[3]
《简明中国农业教育辞典》中将民办教育的办学模式分为以下几种：（1）由普遍给予资助的“民办公助”式学校；（2）以私营企业等非公有制经济为投资主体，社会广泛参与的“社会集资型”学校；（3）以“教育储备金”为典型收费方式，发挥教育经营优势，利用市场滚动发展的“市场运作型”学校；（4）依托公办学校而举办“一校两制”式的学校；（5）举办按民办学校章程办学的“国有民办”式学校。民办校外教育培训机构的办学模式包含了民办教育办学模式的二和三种。
2002年颁布的《*人民共和国民办教育促进法》十一条规定：民办教育依据其类型的不同分别由县级以上人民教育行政部门或县级以上人民劳动和社会**行政部门按照规定进行权限审批。民办校外教育培训机构属于后者，审批之后抄送同级教育行政部门，其审批权限和管理的相关规定由劳动和社会**行政部门解释。
民办教育具有社会主义性质、民办性、公益性和产业性，作为民办教育办学组织机构之一的民办校外教育培训机构，也具备同样的性质。

二、民办校外教育培训机构的性质与特点

房屋检测是对于防灾和减灾的预防。房屋遭受自然灾害或火灾等突发事故的侵袭后，房屋的结构会受到不同程度的损伤甚至破坏，通过对受损房屋进行鉴定来确定房屋是否符合使用条件，或采取排险解危措施后继续使用。另一方面，加强房屋的日常鉴定与管理，可以及时维护、加固已损坏房屋，保持房屋预定的抵御突发灾害的能力，从而降低自然灾害或火灾等突发事故等给房屋造成的破坏或人员财产损失。


房屋检测能够确保各类房屋的住用。房屋投入使用后，有形、无形的损伤无时不在发生，若维修不及时或维护不当，房屋的会迅速降低，使用寿命大幅度缩短。在我国，多年来受“重建设，轻管理”思想的影响，对建成房屋的定期检查和维护工作还未引起足够的重视，也缺乏健全的管理制度，往往是房屋功能明显损耗或损坏严重时才进行检查、鉴定，其结果是房屋的使用寿命缩短，维修费用大大增加。在正确使用的前提下，定期检查、鉴定，通过合理维护，保证房屋各部分处于正常、状态。如通风除尘、防渗堵漏、补强防腐、清除载及老化构件的换等，通过及时处置，使其达到新的状态，防患于未然。


房屋检测范围包括什么


1、房屋完损等级检测：


检测项目：检查房屋结构、装修和设备的完损状况，确定房屋完损等级。适用范围：房屋评估、房屋管理等需要确定房屋完损程度的房屋；


2、房屋性检测：


检测项目：检查房屋结构损坏状况，分析判断房屋安危的过程。适用范围：已发现危险迹象的的房屋；


3、房屋损坏趋势检测：


检测项目：通过对房屋受相邻工程等外部影响因素或设计、施工、使用等房屋内在影响因素的作用而产生或可能产生变形、位移、裂缝等损坏的监测过程。适用范围：因各种因素可能或已经造成损坏或已经造成损坏需进行监测的房屋；


4、房屋改变检测：


检测项目：在需改变房屋结构和使用功能时，通过对原房屋的结构进行检测，确定结构度，对房屋结构和使用功能改变可能性作出评价的过程。适用范围：需要增加荷载和改变结构的房屋；


5、房屋抗震能力检测：


检测项目：通过检测房屋的质量现状，按规定的抗震设防要求，对房屋在规定烈度的地震作用下的性进行评估的过程。适用范围：未抗震设防或设防等级现行规定的房屋，尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层工程。


房屋检测的目的是什么：


房屋检测主要是对房屋进行性检测，判断房屋内部结构是否有损伤，同时也会根据检测结果判断房屋的居住性。