象州县教学楼房屋鉴定需要多少钱
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服务名称房屋建筑检测鉴定
房屋检测鉴定
象州县教学楼房屋鉴定需要多少钱
教育培训学校、中小学校舍自身特点导致抗震性较差?
中、小学校舍一个的特点就是其使用空间相对一般的民用性建筑要大很多,普通教室建筑面积为60～100平方米,开间一般在8～10米,大大的削弱了校舍的整体刚度,地震时受到水平地震力作用容易变形或坍塌;另一方面,中、小学校舍为保证日照。多设计为长外廊式,进深方向较小,结构整体的联系不稳定。同时为了保证房间采光,大部分中、小学校舍多采用大面积的门、窗,从而削弱了墙体之间的连接,对抗震不利。
学校建筑的抗震鉴定，按房屋的建造年代分类，鉴定方法和内容有所不同：?
对于80年代及之前建造的房屋(A类，后继使用年限为30年)，鉴定方法可分为两级。级鉴定应以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价，二级鉴定应以抗震验算为主结合构造影响进行综合评价[3]。?
对于90年代建造的房屋(B类，后继使用年限为40年)，鉴定包括两部分：部分为抗震措施鉴定；二部分为抗震承载力验算[3]。?
对于2001年以后建造的房屋(C类，后继使用年限为50年)的鉴定包括两部分：部分为对现有房屋的宏观控制和构造进行鉴定；二部分为按《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001(2008年版))对房屋进行抗震承载力验算[3]。
二、学校幼儿园抗震检测鉴定，
当天上午，老师就把《隐患排查表》上交了园长室。
几天后的一个下午，小朋友正在教室里玩游戏，只听卫生间里传来孩子的哭声，老师闻声跑过去，发现一个小朋友站在洗手水池旁，手指在流血。老师立刻带孩子去了室，请医生帮助处理伤口。后询问孩子才知道，他洗手时发现这个瓷砖上有胶布，觉得很好玩，就去揭胶布，胶布揭掉后，手指不小心被瓷砖划破了。
一、制订完善的管理制度，并签订责任书
责任不明和管理不善往往是造成幼儿事故发生的主要原因之一，所以案例中的幼儿园必须建立一整套系统、完善、责任明确的管理制度，制度要明确规定全园各个岗位、各个环节工作的内容、责任人和奖惩办法，将工作制度化，责任落实到每位教职工，做到责任分明、管理科学、奖惩严明。
另外，从园长开始，要层层、岗岗签订责任书，明确每个人的工作内容及具体责任，将工作融入每个人的岗位工作之中。
二、完善管理流程，并组织学习
该幼儿园应该一整套完整的管理流程，让全体教职工明确隐患排查的全过程，清晰地知道自己处在哪个环节、应该做哪些工作、承担哪些责任等等。
隐患的排查工作实际上是一个封闭的环形管理，每周各班级、各部门应对自己的管辖范围进行细致的隐患检查，并及时填写《隐患排查表》，及时上交园长室；由相关人员对全园的隐患进行汇总、分类；交由后勤部门进行维修或添置采购；维修或采购人员在《隐患排查表》上签署自己排除隐患的及方法；相关班级或部门对隐患排除情况进行验收，确认修好后签字；幼儿园分管**对隐患排查工作进行检查、、签字；再次发放《隐患排查表》，在表格设计上要包含流程的各个环节，以利于工作的落实。
三、管理工作真抓实干，不能只布置不管理
“幼儿园里无小事”，园长要把幼儿园的工作作为一项日常工作来抓，实行主要**亲自抓，分管**具体抓，始终绷紧这根弦。园长应不定期抽查隐患管理工作，督查相关管理制度是否能及时落实到位；分管园长应具体跟踪隐患排查工作，掌握每一环节工作的开展情况，随时给予督促和帮助，深入指导管理工作。
四、加强教职工的教育，使教育常规化、常态化
园长应高度重视并教育全体教职工认真对待、*展开管理工作，要形成“工作有人抓、隐患有人查、整改有人督、事情有人办”的管理机制。
管理者要有意识地在园内利用园本培训、会议等方式对教职工进行教育，向教职工宣传有关知识，让保教人员学会识别周围环境中的事故隐患，做到会会讲、人人懂。
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