云浮市培训学校房屋抗震检测机构

本公司自成立以来实施的鉴定工程项目范围 ：学校幼儿园鉴定、托儿所培训机构鉴定、房屋检查、房屋鉴定(鉴定、危房鉴定、抗震鉴定、完损等级鉴定、相邻施工影响鉴定、施工现场质量检测;无损检测;编制工程概算、预算服务;工程造价咨询服务;建筑消防设施检测服务;房屋建筑工程设计服务;公路与桥梁检测技术服务;基坑监测服务)。 公司拥有一支门类齐全、结构合理、业务精良、值得信赖的房屋鉴定人才队伍。无一例鉴定事故或因鉴定结果不准确而导致的鉴定纠纷;并因提供及时、准确的鉴定结论及热情、周到的服务而赢得社会的广泛**，产生了积、深远的社会影响，得到有关行政主管部门的充分肯定。
房屋的质量鉴定是根据房屋的现状来评定房屋的质量。目我国还没有《房屋质量鉴定标准》，现在对房屋进行质量鉴定，只能依据《建筑工程质量检验标准》和有关的建筑设计标准，但这些标准主要用于房屋建造的施工阶段，对于不同年代的房屋或房屋在交付使用后出现的有些裂缝或损坏有时就不适用了。房屋尚可使用年限的鉴定

房屋是由许多结构构件组成的，不是某个构件出现了裂缝或倾斜出现了问题，就说该房屋是危房，这是不全面的。危房是结构已严重损坏或是承重构件已是危险构件，随时可能丧失稳定和承载力，不能保证居住和使用的房屋。房屋危险性应根据被房屋的构造特点和承重体系的种类，按其危险程度和影响范围，按房屋危险性标准进行。危房以栋为单位，按建筑面积进行计量。房屋是由地基基础，上部承重结构和围护结构三个组成部分。房屋各组成部分危险性应按下列等级划分;

房屋性检测、评估中结构分析的深度可分为三个层次，依次为结构状况宏观分析、基于设计规范的验算分析、针对具体问题的专题研究分析。结构状况宏观分析一般在初步调查阶段采用，目的是为下一步检测分析工作方案。基于设计规范的验算分析是现阶段房屋性检测、评估采用的主要分析方法。对于验算结果“规范”的房屋，当事者无异议时可直接采取处理措施；有进一步要求时，可以针对具体问题进行专题研究分析，即三层次分析。本文介绍的一些分析概念或方法，技术上实现了将三层次问题转化为二层次的问题来解决，将高技术风险问题转化为了低技术风险问题。

幼儿园房屋抗震检测鉴定单位，现阶段进屋性检测评估，其结构分析主要是设计规范水平的验算分析。即，按照设计规范方法，利用工程设计软件，对房屋结构进行计算分析，并据此判定结构性。这里，与新工程设计的不同之处在于计算输入条件（如：结构材料性能指标、荷载条件等）引用了现状检测结果。该方法为一般所熟悉，计算软件选择余地较大，具有很强的实用性，我们近些年所完成的多数检测项目采用了此法。用现行的工程设计软件对既有房屋结构进行验算分析经常遇到的问题是“规范”，如：应力比大于规范规定、实际配筋数量不足等。发生这些问题的原因是多方面的，有的可能是现计算模型与原设计计算模型差异所致，也有的是新的设计规范提高了设计要求所致，多的是上述两种原因同时存在。工程中一般认为“规范”是不可接受的，需要采取相应的处理措施，然而，长期的使用历史表明房屋结构具有良好的性能，此时，为了减少不必要的处理工程量，利用一些结构概念分析方法，考虑一些建筑构配件、建筑构造对结构的贡献等，对设计计算模型进行适当修正，往往可以使验算结果在规范许可范围内，显着的技术经济利益。
幼儿园为幼教机构一般招收年龄2-6岁的幼儿，当发震、房屋坍塌等灾害时，往往造成巨大的人员伤亡，因此核查幼儿园机构场所的房屋是非常有必要的。根据教育***规定，房屋不能提供竣工的幼儿园、学生接送站等幼教机构，在申请办学时必须委托具备资质的房屋检测机构对房屋进行检测并提供房屋鉴定从而使公司质量管理体系加完善，为委托方出具科学、准确、公正、求实，具有法律效力的检测数据。我公司全面推行质量管理，坚持以“科学准确、、持续发展、用户满意”为质量方针，以市场为导向，以竞争求发展，不断完善自我，开拓进取，为新老客户提供服务。
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