北川县培训学校房屋抗震检测收费标准

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房屋抗震设防的标准 
各抗震设防类别建筑的抗震设防标准，应符合下列要求1 标准设防类，应按本地区抗震设防烈度确定其抗震措施和地震作用，达到在遭遇**当地抗震设防烈度的预估罕遇地震影响时不致倒塌或发生危及生命的严重破坏的抗震设防目标。
2 设防类，应按**本地区抗震设防烈度一度的要求加强其抗震措施；但抗震设防烈度为9度时应按比9度高的要求采取抗震措施；地基基础的抗震措施，应符合有关规定。同时，应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用。
3 设防类，应按**本地区抗震设防烈度提高一度的要求加强其抗震措施；但抗震设防烈度为9度时应按比9度高的要求采取抗震措施。同时，应按批准的地震性评价的结果且**本地区抗震设防烈度的要求确定其地震作用。
4 适度设防类，允许比本地区抗震设防烈度的要求适当降低其抗震措施，但抗震设防烈度为6度时不应降低。一般情况下，仍应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用。

教育培训学校房屋抗震检测鉴定单位——（抗规）有关规定：《抗规》2.1.10：除地震作用计算和抗力计算以外的抗震设计内容，包括抗震构造措施。抗震措施的调整直接受到建筑的抗震设防类别的影响。在《建筑工程抗震设防分类标准》3.0.2有明确的规定：甲类、乙类建筑应按**本地区抗震设防烈度提高一度的要求加强其抗震措施，即甲类、乙类建筑抗震措施需提高一度对待。对此条文说明有明确解释：本标准规定设防类提高抗震措施而不提高地震作用，同一些的规范只提高地震作用(10%~30%)而不提高抗震措施。在设防概念上有所不同：1）提高抗震措施：着眼于把财力、物力用在增加结构薄弱部位的抗震能力上，是经济而有效的方法；2）提高地震作用：则结构的各构件均全面增加材料，投资增加的效果不如前者。这条也是《抗规》中乙类建筑提高一度查6.1.2确定抗震等级的依据。《抗规》2.1.11：依据抗震概念设计原则，一般不需计算而对结构和非结构各部分必须采用的各种细部要求。条文说明：抗震构造措施只是抗震措施的一个组成部分。在本规范的目录中，可以看到一般规定、计算要点、抗震构造措施、设计要求等。抗震构造措施的调整则受到场地土类别的影响。《抗规》3.3.1和3.3.2建筑场地为I类时，丙类建筑应允许按本地区抗震设防烈度降低一度的要求采取抗震构造措施，但抗震设防烈度为6度时仍应按本地区抗震设防烈度的要求采取抗震构造措施。建筑场地为III、IV类时，对设计基本地震加速度为7度（0.15g）和8度（0.30g）的地区，除本规范另有规定外，宜分别按抗震设防烈度8度（0.20g）和9度（0.40g）时各抗震设防类别建筑的要求采取抗震构造措施。

1、教学楼设计理念要新
　　限制设计单跨教学楼，限制设计外廊悬挑式教学楼，以往的外廊式单跨框架方案，可在外廊的外侧边增设一排钢筋混凝土柱，使结构横向大梁成为三点支承，变单跨为多跨体系；大空间校舍宜采用全现浇的钢筋混凝土框架结构。采用钢结构教学楼等抗震有利的结构体系。主体结构还可采用轻钢框架－支撑结构，墙体可采用轻质、保温隔热板，楼板和屋面板可采用轻质板，减轻结构自重。

2020年3月23消息，据房屋检测市场技术部透露：根据教育主管部门规定，房屋不能提供竣工的幼儿园、
    房屋结构受力性能并不像设计计算模型展示的那样简单，房屋的性也不应仅仅是靠构件或构件截面验算来把握的，应用本文介绍的分析概念或方法处理具体问题时，仍需要独立思考与判断，技术风险。
学生接送站等幼教机构，在申请办学的时候需要提交房屋鉴定/房屋检查。我院承接幼儿园、学生接送站等幼教机构的房屋鉴定及校舍抗震鉴定工程。近日成功承接位于东莞石碣幼儿园房屋鉴定项目，根据现场勘查了解到，的房屋重新装修改造，委托我院进行幼儿园房屋鉴定、抗震性能鉴定及出具幼儿园房屋鉴定、抗震性能鉴定上交审查。根据《民用建筑鉴定标准》(G292－1999)及《建筑结构检测技术标准》GB/T?50344－2004的相关规定，对其进行幼儿园进屋鉴定、抗震性能鉴定。
一般房屋应按《建筑抗震鉴定标准》G023-95，采用相应的逐级鉴定方法，进行综合抗震能力分析。 抗震鉴定方法分为两级。级鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价，二级鉴定以抗震验算为主，结合构造影响进屋抗震能力综合评价。 房屋满足级抗震鉴定的各项要求时，房屋可评为满足抗震鉴定要求，不再进行二级鉴定；否则应由二级抗震鉴定做出判断。
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